Загальноосвітній навчальний за­клад II-III ступенів "Вечірня (змінна) спеціальна школа №27” м.Києва

Теми над якими працює школа:

"Концептуальні положення білінгвального навчання в контексті дитино-центризму”;

"Освіта осі ... Читати далі »

До уваги членів Об’єднання нечуючих педагогів, які викладають або бажають викладати жестову мову!

     Київський інститут спеціальної педагогіки НАПН України - провідна наукова установа держави в галузі корекційної педагогіки та спеціальної психології, що здійснює фундаментальні і прикладні дослідження з проблем навчання та виховання дітей з особливостями психофізичного розвитку.

     Основні напрями науково-експериментальної діяльності:
-розроблен ... Читати далі »

На первый взгляд профессия сурдопереводчика на телеканале является штучным товаром. Посудите сами, каналы, которые переводят новости на жестовый язык можно пересчитать по пальцам одной руки. А переводчиков, которые это делают – двух. Поэтому я решила спросить у самих переводчиков: так ли это. Оказалось, что переводчик с жестового языка – профессия очень востребованная, набирающая сейчас обороты.

Я пообщалась с тремя переводчиками, работающими на трех каналах. Все они оказались ин ... Читати далі »

На жаль, не тільки несприятливий метеорологічний прогноз став на перешкоді більш масовій участі членів ОНП у семінарі-практикумі у Хмельницькому, а й звичайнісінький людський фактор. Причому до господарів з Хмельницького НВК - абсолютно ніяких претензій, а самі лише слова вдячності. Галина Миколаївна Воробель ще раз довела, що вона і її команда вміють працювати злагоджено і давати чудовий результат. Відмінно провела відкритий урок з географії Ольга Вікторівна Бурлака.

Не побоялася взятися за проведення уроку з жестової мо ... Читати далі »

Україна після ратифікації Конвенції про права інвалідів взяла на себе зобов'язання що­до забезпечення прав людей з особливими потребами на отримання відповідної освіти, роботи, житла. З метою виконання цих зобов'язань прийнято постанову Кабінету Мініст­рів України від 1 серпня 2012р. №706 "Про затвердження Державної цільової програми "Національний план дій з реалізації Конвенції про права інвалідів” на період до 2020 ро­ку”. Але передбачені заходи і виділене фінансування будуть витрачені марно, якщо стан справ з працевлаштуванням молодих інвалідів залишиться таким, яким він є на сьогод­нішній день. Це викликає гостру необхідність у приверненні уваги Уряду та Президента до цієї важлив ... Читати далі »

Уже втретє проведено змагання з мі­ні-футболу серед глухих у Кривому Розі, 16-17 лютого 2013 року відбувся відкри­тий міський турнір серед інвалідів з пору­шеннями слуху, присвячений Року спорту та здорового способу життя, 69-й річниці визволення міста від фашистських загарбників та 81-річчю Дніпропетровської області. Його організаторами були Ю.Евтущенко та А.Патерило.

На початку урочистої частини висту­пили член комітету з фізичної культури і спорту виконкому міської ради та прези­дент Криворізької міської федерації з фізичної культури і спорту глухих. У перший день турніру відбулися відбіркові зустрічі, в яких взяли участь 8 команд: 2 - з Кри­вого Рогу, п ... Читати далі »

30 жовтня 2012 року, безумовно, увійде в історію спільно­ти глухих в Україні. Саме в цей день на засіданні вченої ради в Інституті спеціальної педагогіки НАПН України, очолюваної ди­ректором Інституту, членом-кореспондентом НАПН України В.В.Засенком, відбувся прилюдний захист ди­сертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук Галиною Миколаївною Воробель.

Галина Миколаївна - людина, добре відома у нашому Това­ристві, єдиний в Україні нечуючий керівник закладу для дітей з порушеннями слуху.

Саме діяльність цієї унікальної школи, створеної за її актив­ної участі як загальноосвітній навчально-виховний заклад, стала об'єктом ди ... Читати далі »

Розглянуто окремі випадки безвідповідального і шкідливого освітлення в засобах масової інформації проблем виховання і освіти людей з обмеженням слуху. Зокрема, це стосується вживання терміна “глухонімий”. На історичному матеріалі досліджено питання виникнення , розвитку та поширення термінів “глухонімий” , “нечуючих” , “глухий”, “приглухуватості” , “слабочуючих” і ін .
Наведено класифікацію порушень слуху, створена Л.В.Нейманом. Висловлюється думка на користь толерантного і шанобливого ставлення до людей , які мають ту чи іншу ступінь втрати слуху.
Рассмотрены отдельные случаи безответственного и вредного освещения в средствах массовой информации проблем воспитания и образования людей с ограничением слуха. В частности, это касается употребления термина “глухонемой”. На историческом ... Читати далі »

13-15 квітня 2010 року у м.Києві відбулася Міжнародна конференція проекту “Інклюзивна освіта для дітей з особливими потребами в Україні: знання, практика та законодавство”. Організаторами конференції виступили: МОН України, Відкритий міжнародний університет розвитку людини “Україна” та Канадсько-Український проект “Інклюзивна освіта”. Гаслом названого заходу були визначені наступні віршовані слова:
Інклюзивна освіта - перспектива нова,
Хоч різні можливості - рівні права!
Кожна дитина - це цілий світ,
Освіта, повага і рівність для всіх!

Мета конференції передбачала забезпечення форуму для відкритого діалогу з питань інклюзивної освіти для дітей з особливими потребами (інвалідністю) в Україні на рівні знань, практики і законодавства на сучасному етапі.
Впродовж трьох днів насиченої роботи висвітлювавс ... Читати далі »